张 超,周增桓
(南方医科大学人文与管理学院,广东广州 510515)
医学院校创新人才培养的主要影响因素探索
张 超,周增桓
(南方医科大学人文与管理学院,广东广州 510515)
医学创新人才培养是一项复杂的系统工程,其影响因素涉及多个方面。专家的咨询结果显示,影响医学院校创新人才培养的因素主要包括:师生对创新理念未形成普遍的认同;培养模式没有摆脱传统的束缚;支撑体系与创新人才培养不匹配;缺乏引导创新教育的评价激励体系。
高校;医学;创新人才;影响因素
随着医学向整体化、综合化和多元化方向发展,医学将与其他自然科学、社会科学相互渗透、交叉、整合,医学科学的发展将面临许多新的难题[1]。为了迎接这些挑战,我们需要培养大量的医学创新人才。作为教育的主战场,医学院校在创新人才培养方面承担着主要任务。哪些因素影响医学院校创新人才的培养,其中起主要作用的又是哪些因素,是我们教育工作者必须首先理清的问题。
第一阶段,查阅国内外文献,广泛阅读医学创新人才培养方面的书籍,分析我国与发达国家医学创新人才培养的异同,搜集可能影响医学创新人才培养的因素若干;第二阶段,开展半结构化的专家访谈,就医学教育领域的一些热点问题征询专家意见,同时对前期文献检索所搜集的因素进行修改和补充,并绘制成咨询表格;第三阶段,运用德尔菲法进行专家咨询,请专家筛选因素并对因素的重要性评分,随后应用SPSS13.0统计软件对咨询数据进行处理,最终确定影响医学创新人才培养的主要因素。……