标准化病人在外科住院医生规范化培训中的应用

叶华茂，彭泳涵，卓冬兰，李 丽，徐逸萍，徐晓东

(第二军医大学 长海医院:A.泌尿外科;B.外科学教研室;C.肛肠外科，上海 200433)

标准化病人在外科住院医生规范化培训中的应用

叶华茂A，彭泳涵A，卓冬兰B，李 丽B，徐逸萍B，徐晓东C

(第二军医大学 长海医院:A.泌尿外科;B.外科学教研室;C.肛肠外科，上海 200433)

对第二军医大学长海医院外科学教研室在住院医师规范化培训中应用标准化病人以及客观结构化临床考试的情况进行了分析，从撰写培训素材、培训步骤、标准化病人的评估等几个方面，较为详细地介绍了通过培训医学生志愿者做标准化病人，以及将之与模拟器相结合的应用，指出基于标准化病人的客观结构化临床考试是一种客观、高效的考评模式，可以作为住院医师规范化培训中临床能力考核的重要手段。

住院医生;标准化病人;临床教学;客观结构化临床考试

住院医师规范化培训为加强我国临床医学人才培养提供基础，为医疗质量和医疗安全提供保证［1］。近两年上海等城市通过选取有资质的大型医院建立住院医师规范化培训基地，保证了培训的质量。然而随着近年来我国高等医学教育规模的不断扩大，参加住院医师规范化培训学员数量增多，使得临床教学资源变得日益紧缺。标准化病人(Standardized Patient，简称SP)又称模拟病人(Simulated Patient)，能发挥扮演病人(提供病史和体格检查者)、充当评估者和教师三种功能［2］，从而弥补了教学资源的不足。我院自2005年起，培训长学制医学生志愿者作为标准化病人，应用于外科学的教学、技能培训及考核，取得了良好效果［3］。……