做学术型医师是适应临床实习带教现代要求的重要路径

2012-08-15 00:43:49王劭宏丁雪梅孙文兵
医学教育研究与实践 2012年3期
关键词:医学生素养能力

高 君,王劭宏,柯 山,丁雪梅,孙文兵

(首都医科大学附属北京朝阳医院肝胆外科西区,北京 100043)

做学术型医师是适应临床实习带教现代要求的重要路径

高 君,王劭宏,柯 山,丁雪梅,孙文兵

(首都医科大学附属北京朝阳医院肝胆外科西区,北京 100043)

临床带教教师是医学生职业生涯的启蒙者,其带教能力在相当程度上影响医学生未来的职业能力和成就。传统的临床实习带教模式更强调对医学生临床技能的培养和锻炼,对医学生科研能力的培养和提高缺乏足够的重视,对医学生未来职业生涯的学术起点未能产生良性影响。现代医学模式的转变,呼唤有转化医学理念和能力、基础与临床结合的学术型医学人才,而这需要从临床实习带教环节抓起。学术型医师具有良好的综合素质,对于医学生养成思想品质、培养临床思维方式、激发科研兴趣、培养科研能力等方面更具优势。做学术型医师是适应临床实习带教现代要求的必然选择。

临床实习;教学;学术型医师

从医学院校转入临床科室实习是临床医师职业成长的特殊阶段,该阶段是医学生从基础走向临床、理论联系实际、确定职业信念、强化心理素质、获得未来发展潜能的关键时期。临床带教教师的教育教学能力是医学生实习质量的直接决定因素,并能够在相当程度上影响医学生未来的职业能力和成就。

由于我国在科研体系的完善、医师培养体系建设等方面起步较晚,我国临床医师的培养模式在一定程度上是粗放型的,在某些环节上,甚至是随意的。……

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