从英语教学看民办高校如何充分发挥独特教育资源优势

巫张晶

（东北农业大学成栋学院 黑龙江 哈尔滨 150000）

改革开放三十年以来，我国民办高校教育取得了辉煌的成就，特别是进入二十一世纪的近十年来，全国建立建制的民办高校如雨后春笋般崛起，为我国高等教育大众化、普及化做出了重大贡献。但是在快速发展的过程中，民办高校正由发展初期的规模化发展向提升自身质量与内涵建设的模式转化，突出集中在如何与公办学校为主流的大环境中，凸显而出其有竞争优势的特色办学，特色教学及培养出有竞争优势的学生。本文将透过民办高校英语专业教学改革办法，探索新时代、新要求下，如何充分发挥民办高校个性化教学资源的特色与优势。

一、小班额授课，将‘不抛弃不放弃’落实在实处

与传统普通高校相比，民办高校具有建校短、转型快的灵活优势。因此，与传统高校招生人数多、班额大相比（每班30-35人额度左右），民办高校通常招生人数相对较少。利用这一特点，民办高校应建立特色化小班额灵活授课制（每班20人额度左右），使每个同学能够最大限度的享受教学资源的优越性。也就是说让学生花同样的学费，享受精品教学班级的待遇，从而使班级结构设置上具有一定特色。

由于民办高校的学生多是三表本科院校或大专院校，因此学生学习成绩要比一表和二表录取分数段的学生分数相对较低。要想学生在毕业时拥有优于传统普通高校学生的竞争优势，就必然要在教学过程中施以特殊的教学手段。……