关于中学生的化学想象能力的培养的重要意义

吴娟琦

（福州市闽清高级中学 福建 闽清 350800）

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步且是知识进步的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”这句话精辟地概括了想象力的作用。可以说，没有想象就没有创造。科学的实践和历史的进程一再证明，所有的政治家、文学家、艺术家等等，无一不具有出色的想象力。想象能力不仅在艺术、设计、音乐、文学等领域中发挥决定性的作用，在化学科学领域中同样有不可忽视的作用。没有想象，门捷列夫就不可能总结出元素周期表及元素周期律；没有想象，凯库勒不可能发现苯的结构。在中学化学教学中培养学生的想象能力是最有意义的价值追求。

1 想象能力是创造的基础

创新是一个民族进步的灵魂，这就要求人们必须具有创造能力，而想象是创造的根本方法之一。如果没有想象能力，人类的创造力就难以得到充分地发挥。门捷列夫、凯库勒、道尔顿等等伟大的、具有创造性的科学论断无一不是想象的结果。而在学生的化学学习过程中，想象能力同样可以帮助他们进行创造。近年来在化学实验创新大赛中就涌现出了很多优秀的、具有创造性的作品。学生们在已有的知识、经验基础上，借助于想象能力，对一些化学实验进行改进、创新，充分发挥他们的创造能力。在这个过程中，学生们不仅对知识有了比较深刻的理解，同时还锻炼了他们的科学探究能力、动手实验能力及实验设计能力等，极大地激发了学生学习化学的热情。……