高职高专新型师生关系的构建要素分析

王 慧

（黄河水利职业技术学院外语系 河南 开封 475004）

高职高专院校中，学生普遍存在思想意识薄弱，学习不主动，不够自信的现象，而高职高专院校的功能定位是培养一线高等技术应用性专门人才。因此，如何构建好高职高专新型师生关系，是高职教育的重中之重。本文在教学实践的基础上，通过调查研究并进行深入分析后，认为现阶段新型师生关系的构建需要做好以下几个方面：

1 做好表率

“学高为师，身正乃范”，教师自身的人格魅力本身就是强有力的教育手段。当前高校学生工作的重心在于教育学生学会做人、学会生活、学会学习，而教师在其中发挥的就是培养、教育、引导、榜样的作用。空喊口号已经很不适合高校学生的年龄特点和心理成熟度，教师想要用自己的人格魅力去感染学生，就必须做到在政治上，是旗帜；在学业上，是导师；在情感上，是朋友；在品行上，是典范。自身的道德、信念、情感、意志和行为，对学生的价值观、人生观、审美观的形成和完善，将起着潜移默化的塑造作用。为此，教师必须以更高的标准严格要求自己，不断加强自身的思想品德和形象修养，通过自我陶冶、自我教育，真正做到言行一致、表里如一。要求学生做到的自己首先做到，要求学生相信的自己首先相信，正所谓：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

2 人性化管理

人性化管理一方面是指从情感入手，通过心理活动规律，增强思想教育工作的有效性。要做……