专业教学资源库中的网络课程建设——以机电一体化技术专业为例

彭海兰

（嘉兴职业技术学院 浙江 嘉兴 314036）

自以嘉兴职业技术学院(以下简称“我院”)为理事长单位的欣禾职教集团成立以来，我院与地区多家优质企业、行业协会和中高职院校建立了多角度、多层次的产、学、研合作关系，并在专业建设、课程与教材开发、师资培养、实践教学、考证培训、技能竞赛和技术服务等领域获得了诸多经验与成果。2011年，嘉兴市政府对我院的多项校企合作项目的建设成果进行了评奖与表彰。

我院省级示范专业——机电一体化技术专业通过多年来有效、务实的校企合作，将“学校、行业、企业三方深度融通，构建工学结合的人才培养模式”的思路贯彻到专业建设的各个方面，而机电一体化技术专业共享型教学资源库建设则拓宽了这一思想的内涵和外延，为高技能人才的培养和终身学习体系的构建搭建了公共平台。我们通过专业教学资源库中的网络课程建设，一方面探索信息技术推进教学建设和资源建设的新途径；一方面尝试在网络课程中融入工学结合教学内容的新方法，并在多门专业精品课程建设中获得了良好的教学效果。这些探索与实践取得的成果不仅为我院网络课程体系提供了切实可行、特色鲜明的建设思路和方法，还成为机电一体化技术专业教学资源库的核心和亮点。

1 专业教学资源库建设的核心是网络课程

专业教学资源库建设着力于高技能人才的培养目标，无论是对于提高教师的教学能力、促进学生的职业能力，还是深化企业、行业的技术应用能力，都需要为三方提供可持续发展的优质的成长途径，这些就是网络课程。……