职业院校班级管理中贯彻人文教育的思考

梁 艳

（南京技师学院 江苏 南京 210033）

职业院校担任着向社会输入大量优秀的职业技术人才的重任，如果只是一味地注重学生专业技能的学习， 而忽略了对学生的人文教育，反而会使结果适得其反。班级是学生在学校中最主要的活动场地，因此，在班级管理中对学生进行人文教育将会见效最快，效果最好。

1 职业院校贯彻人文教育的重要性

人文教育的内涵就是尊重学生的情感，关心学生的成长，帮助学生全面发展。

人文教育是否得到有效贯彻， 会关系到一个学生的未来发展方向。 职业院校一般都会过于强调和重视学生专业技能的学习，而往往容易忽视学生的心理素质教育和人文教育，这就会导致职校的学生学习期间缺少动力，走入社会以后心理抗压能力差，很难快速融入到社会大环境之中。 这不仅不利于学生人格上的自我完善，对其职业生涯规划产生不利影响，也不利于职业院校本身的长足发展。因此，在职业院校中提倡人文关怀，重视对学生进行人文教育，促进学生综合素质全面发展已是大势所趋。

2 如何通过班级管理来贯彻人文教育

2.1 班级文化的创建

如果说家庭是社会的细胞，那么班级就是学校的细胞。 学生大部分在校时间都在班级中度过，因此，创建良好的班级文化氛围，从中潜移默化地灌输人文思想，将会起到事半功倍的效果。 设计班级文化环境的过程可以调动全体学生的参与积极性， 充分发挥每个人的特长，同时，有利于培养学生的人际沟通能力和团队合作精神，让学生更愿意去亲身参与，亲自体验。……