关于企业会计综合实训课程设计的思考

岳 欣

（长春职业技术学院 吉林 长春 130033）

会计是一项具有严密的工作过程、严格的法律制度规定和标准的操作规范的工作，没有经过严格的、系统的训练是无法适应的。会计工作的专业性、实践性特征决定了会计电算化专业课程体系中一定要有单开实践课且保证一定量的时数。我校会计电算化专业作为吉林省示范专业，特别重视实践课的开发与设计，设计了企业会计工作认知、基础会计实训、会计信息基础实训、财务软件应用、企业会计综合实训、顶岗实习一系列单开实践课，直到企业会计综合实训课程止，以前的课程都存在着训练项目单一，综合性不强，训练强度不够、教学情境与真实的会计工作有一定的距离的不足。

1 企业会计综合实训课程设计理念

由于实际的会计工作具有专业性、规范性的职业特征，企业会计综合实训这门课适宜采用“行动导向”的教学模式，即按照学生的认知规律及会计程序化的工作流程从易到难、由简单到综合，运用构建主义教学理论进行“项目化”的课程结构设计。

经济的发展，信息技术在会计实务中的广泛应用，财会工作的重点由核算转向了管理，对会计从业人员的职业判断力、团队精神、创新意识、抗挫折能力等综合素质提出了更高的要求。作为学生就业前最后一门实训课程就一定要体现出“综合性”的特征，将提高学生的社会能力、方法能力作为训练的重点。在课程设计中更多的融入了“情景”教学元素。……