加强大学生马克思主义信仰教育

2012-08-15 00:43:04翟玉华武二虎
中共山西省委党校学报 2012年5期
关键词:高校教师信仰考核

翟玉华,武二虎

(西南大学,重庆400715)

加强大学生马克思主义信仰教育

翟玉华,武二虎

(西南大学,重庆400715)

在多元经济、政治、文化的影响下,我国当代大学生的信仰逐步呈现多元化的发展趋势,因此,加强大学生马克思主义信仰教育,已成为我国高校当前一项极其重要而迫切的任务。高校教师要从自身出发,做到思想和行为相统一,在教育内容的选择上做到科学和价值相统一,在教育方式的运用上做到原则和灵活相统一,在教育效果的考核上做到理论和实践相统一,从而使更多的大学生逐步树立马克思主义信仰。

大学生;马克思主义信仰教育;教师自身;内容选择;方法运用;效果考核

信仰是人们对其认定体现着最高生活价值的某种对象的始终不移的信赖和执著不渝的追求〔1〕1。科学、合理、有价值的信仰,可以强大人们的心灵,为人们提供精神动力,帮助人们取得成功。在社会多元化环境的影响下,我国当代大学生的信仰呈现多元化的发展趋势,而其所带来的消极影响也日益凸显出来。因此,加强大学生马克思主义信仰教育已成为我国高校当前一项极为迫切的任务。高校作为教书育人的重地,必须发挥出应有的作用,尤其是高校教师必须担负起自己的责任,从其自身出发,在教育内容的选择、教育方式的运用、教育效果的考核等多个方面有所作为,从而使大学生的马克思主义信仰教育取得良好的成效。

一、教师自身:思想和行为相统一

高校教师要从自身出发,在工作岗位和日常生活中学习、坚持、信仰马克思主义,始终做到思想和行为相统一。……

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