浅谈构建高校图书馆信息共享空间的休闲功能

谢丽华

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052)

信息共享空间(Information Commons)简称IC，是一种基于图书馆空间，由资深图书馆员和技术人员维护和支持的，促进学术交流、创造合作机会、支持交叉研究的空间，是集计算机技术、信息资源、参考咨询服务、信息素质教育和个性化与合作化学习空间于一体的全新的模式。高校IC创造了一个舒适、自由的支持学习和教研的环境，主要包括:参考咨询服务、现代化计算机网络通讯服务、指导学习研究一站式无缝服务［1］。

一、高校信息共享空间目标设定

1.将IC空间的服务理念，引入到高校图书馆，形成开放式布局，成为环境温馨舒适、设施资源齐全、功能集中的信息获取、知识学习和合作交流的场所。在这里师生可以充分享有研究、讨论和学习的自由，形成研究与学习的合作，满足科研与教学需求。

2.开放的动态服务模式，提供校园内资源的开放获取。在整个设计规划、建设运行的过程里，始终遵循以人为本，服务至上，空间共享共用。随着用户需求的动态变化，IC提供的服务、技术和资源环境和可以因需调整。

3.适用性空间布局:配置大小适宜、布局合理、环境优雅的馆舍空间，个人空间与群体空间交错，独立学习与合作交流的空间并存，安静与喧闹区域分隔。

4.网络化用户互动:通过提供使用方便的互联网络、功能完善的电脑软硬件设施，利用网站建立互动的交流平台，及时发布信息，了解用户需求，不断改进服务。把大学图书馆融入教科研的整个过程中，促进师生的学习研究、交流和协作。……