职业中学计算机教育中素质教育浅探

黑龙江 汪佳梅

当代社会对人才的需求从知识型向素质型转化。为适应21世纪科学、文化和经济等各领域对新型人才的要求，学校教育正由应试教育向素质教育转轨。《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”这进一步明确了我国基础教育是以素质教育为中心的原则。进行素质教育是经济和社会发展对教育提出的要求。

素质教育是着眼于开发学生潜能，培养学生创新精神，以全面提高学生德、智、体、美、劳综合素质为根本目的的教育。应充分体现在各学科教学活动及学校各项活动中，作为职业中学教育重要组成部分的计算机学科是一门知识性和技能性相结合的基础学科。它蕴涵丰富而积极的教育功能，能全面发展学生素质，是实施素质教育的良好渠道。在中职计算机教育中实施素质教育，是为国家培养创新型、技能型人才的迫切需要。

一、提高教师自身素质是实施素质教育的先决条件

具体承担素质教育这项工作的是每位教育工作者，教育者本身素质得不到较大提高，学生的素质提高就困难、就缓慢，只有高素质的教师才有可能培养出高素质的学生。在计算机教育中实施素质教育，提高教师自身素质要先行。

1.教师要更新教育观念

教师要彻底转变教育思想……