高职院校重视社会主义核心价值体系功能性解读的现实意义

山西 张克巍

高职院校重视社会主义核心价值体系功能性解读的现实意义

山西 张克巍

本文认为，在高职院校开展社会主义核心价值体系教育，必须重视对该理论的功能性解读，必须从理论和信念两个方面对它进行区分并在思想政治理论教学和德育工作中分别体现出来。在高职院校开展社会主义核心价值体系教育必须分类设计、分类规划。

社会主义核心价值体系；功能性解读；内涵解读

在当前全党全国深入推进社会主义核心价值体系建设的关键时刻，将社会主义核心价值体系深入贯穿到高等教育中去是必然的要求。作为高等教育半壁江山的高等职业教育更应当自觉建设社会主义核心价值体系。为了切实推进高职院校的社会主义核心价值体系建设，必须首先从内涵和功能两个方面对它进行把握。

一、内涵解读与功能性解读

所谓内涵解读，是关于社会主义核心价值体系的基本内容、逻辑结构、本质规定、具体要求等方面的解读【1】。吴邦国同志对其进行了四个方面内容的界定：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观；李长春同志从灵魂、主题、精髓、基础四个层次揭示出了社会主义核心价值体系的逻辑架构；党的十七届六中全会指出，社会主义核心价值体系四个方面的目标指向是统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。……