英国开放大学的电子评估及对我国远程教育的启示——电子评估在物理和天文学科的实践探索

□李伟

英国开放大学的电子评估及对我国远程教育的启示
——电子评估在物理和天文学科的实践探索

□李伟

英国开放大学是英国开放教育史上的一座里程碑，是国际远程开放教育领域成功运营和办学的典范。本文首先介绍了电子评估的内涵，然后对英国开放大学基于两个电子评估系统的电子评估实践和研究进行了综述和分析，指出了电子评估的效果和优势，最后得出了对我国远程教育的几点启示。

英国开放大学；电子评估；评价；远程教育

英国开放大学（The Open University，OU）是世界远程教育的先驱，2010年已是欧洲最大的大学（在校生25万）[1]，在人才培养、科学研究等方面取得了举世瞩目的成就。它以完善、独特和有效的组织管理体制、媒体教学模式、专业课程设置、学生支持服务体系和优质的办学质量，得到了英国和欧洲学习者的广泛认同，成为世界各国发展远程开放教育的榜样。英国开放大学提供研究生和大学本科的学历教育，同时提供非学历教育，包括继续教育、职业技术教育和社会教育，并以优异的教学质量著称。在2005-2009年连续五年的全国学生调查（National Student Surveys）中，英国开放大学的学生满意度在全英主流大学中排名第一，教学质量排名第五，高于牛津大学（排名第六）。[2]英国开放大学的学术标准和教学质量及学生业绩不仅得到英国教育界、产业界和政府的认同，而且得到世界各国同行的赞许，科研在其中发挥了不可低估的作用。

英国开放大学物理……