诗、词、曲鉴赏原创训练题

焦文林

（一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

子 规

吴 融

举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。

【注】吴融，唐昭宗时在朝任职，一度受牵累罢官，流寓荆南。

（1）这首诗表现了诗人怎样的感情？请简要分析。

答：________________________

【解析】本题考查赏析作品内涵的能力，可以从以下几个角度思考：一是诗歌的背景，诗人写作时的生活、思想、情感。注释里讲诗人“受牵累罢官，流寓荆南”，由此可想到诗人仕途失意之苦，远离故乡的痛苦等。二是要结合诗歌的具体词句分析。如诗歌中的“日暮声凄切”，可以看出心情的悲凉。三是通过诗歌的艺术手法分析。全诗写“子规”，其实是“以物喻人”，是借托“子规”写自己的相思情感。

【答案】诗歌表现了诗人仕途失意，又远离故乡的痛苦心情。诗人采用托物抒情的手法，借杜鹃离开故土、凄苦啼叫，思念故国，表现自己流寓荆南，思念故乡、亲人的悲苦情怀。

（2）你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？

答：________________________

【解析】本题考查鉴赏作品主要表现手法的能力。解答此类试题要学会多角度思考：一是这类以某种“事物”为描写对象的诗歌，这些“事物”只是抒情的媒介，即通常所说的“托物抒怀”。二是这类写景类诗歌，分析时要从景与情的关系的角度思考，诗中“雨昏风冷”、“月落影斜”与杜鹃鸟凄凉的叫声里，都融入了诗人的失意与伤怀。三是情与景的色调“不相协”时，往往是“反衬手法”，故国春来，草木荣生，青葱茂盛，含烟吐雾，反衬杜鹃鸟孤身飘荡、哀告无门的悲惨命运。……