中国传统文化视域下大学生价值观的塑造

陈 黎

(太原大学旅游系，山西 太原 030032)

随着改革开放的逐步深入，中国与外部的联系日益紧密，西方文化也随之深入到中国社会的思想领域;同时，近百年以来的对传统文化的批判和扬弃，都促成了这样一个事实的形成——传统文化影响的式微和西方文化影响的增强，这对于出生在80年代之后的当代大学生来说影响非常明显。

一、中国传统文化在高校价值观教育中的式微

大学教育阶段是人格塑造和形成的重要阶段，也是接受民族文化熏陶、进行民族文化传承的重要阶段。面对社会上的国学复兴的潮流，各种围绕传统文化进行的电视节目、书籍都得到了诸多的关注，但另一方面，作为国家栋梁培养机构的大学却并没有将传统文化作为一门课程进行系统、深入地教授，存在着不同程度的问题，诸如教学目标的不明确性、教学计划的随意性、教材的不标准性、教师的不专业性，这些都影响着传统文化教育的效果。更为严重的是，在有的大学眼中，传统代表着落后，传统文化意味着糟粕，试图完全剥离传统对大学生的影响，这种思维使得大学生对于传统文化日渐隔膜与疏离，大学院校不注意引导大学生了解传统文化并将之融入到其价值观之中，最终会使大学生成为现代社会中的“漂泊的心灵”与“失根的兰花”，不但使民族文化的传承成为泡影，更为重要的是大学生的价值观会缺少最为重要的核心所在，造成价值观教育的失败。……