拔尖人才的引领效能和客观筛选标准

赵营波

（安徽省社会科学院，安徽 合肥 230053）

目前一些重点大学正在研讨如何选拔名家名师并发挥他们的带领作用，这种工作如果做好了，肯定能引领科技、教育健康有效地发展，发挥“牵牛鼻子”的关键作用。这对过分注重文凭和资历的浮躁状况无疑是一种进步，也是贯彻中央务实人才观的体现。关键是应该怎么确定谁是名家、名师？如果还像以前的方式那么评选，可能又会引发一些混乱和灾难。用什么方式评选，就会有什么结果，就会对社会有什么作用。因此，有必要进行专题研究。

一、大师是干出来的，不是跑来的，也不是忽悠出来的

近些年，学术界、教育界受一些不良风气的影响，也出现了许多不好的风气。有些学者、教授、研究员等，不安心于扎实地进行科研、教学，喜欢仿效某些官员跑官、要官的套路，利用裙带关系或请客送礼跑关系，采取非学术的手段谋求各种头衔和官职，获取虚名实利。上窜下跳、自吹自擂、自挑自、到处忽悠、跑媒体、跑官场、跑商场的一些所谓明星教授，可以说是“出名教授”或“急于出名的教授”，但绝不是大师。这类人的浮躁习气，对社会造成的负面作用很大，影响社会生产力的稳健发展。

一些媒体也只注重这些与学识无关的头衔，例如做节目喜欢找各种带“长”字的所谓专家，其实业内人士都知道，只要带上“长”字，无论所长、院长、校长等等，其深入研究的时间就有限了，其学问的深度也就有限了。

一些所谓名师的教学方式也不实在。……