试论学校体育与终身体育的关系

胡祥划（广州珠江职业技术学院 广东 511300）

1 、学校体育与终身体育的解读

学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷。它必须紧扣学校体育的总目标，依据社会和国家对人才培养的要求，以促进学生身心全面发展为宗旨，担负起一部分教育职能，与德育、智育、美育密切配合。培养有理想、有道德、有文化、有纪律，全面发展的人才。学校体育主要是体育课和课外体育活动包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练和竞赛两大部分组成。通过这两部分完成学校体育的目的和任务。

终身体育是一个人终身进行体育锻炼和接受体育培养的总和。人体活动的规律要求身体锻炼必须经常坚持，否则就不能达到理想的锻炼效果。终身体育就是要求在人生各个时期不间断地接受体育教育，坚持不懈地参加体育活动，视健身活动为生活不可缺少的内容，使自身能健康、愉快、顺利地生活和土作，以旺盛的精力为社会多作贡献。

2 、学校体育与终身体育的关系

2.1 、学校体育是终身体育的重要组成部分

学校阶段是学生生长发育、个性形成的重要时期，也是终身体育的关键时期。首先学校体育解决锻炼问题，以增强学生体质为目标。其次学校体育培养学生具有相应的体育文化素养、创造能力、审美能力、自我锻炼能力以及学生学会对余暇时间有意义的占用手段。

学校体育教学立足于现实，着眼于未来，使学生明确不仅在学生时代，而且在进入社会以后，在任何时候、任何条件下，都能够独立自主地从事体育锻炼，并且有良好的锻炼习惯和体育能力。……