民族体育项目在高校的发展对策探讨

马国全（兰州理工大学体育教学研究部 甘肃 兰州 730050）

前言

众所周知，如抽陀螺、竹竿舞、腰鼓、秧歌、踢毽子等民族体育运动项目，凭借自身独特的文化魅力，在数千年历史发展的长河中一直流传至今。因此，民族体育运动项目进入普通高校后，不仅能起到健心强体的目的，而且可以在提升大学生的审美情趣和承传我国优秀的体育文化遗产，体验民族体育项目的独特魅力和带来的愉悦感。高校是培养大学生综合素质和渗透民族精神的重要基地，在校大学生又是继承和发扬中国传统文化的主力军，所以，研探民族传统体育项目在高校的发展对策，对保护民族优秀文化和传承民族传统体育项目具有一定的现实意义。

1、以师资队伍建设为先导

师资问题是高校开展体育教学的首要问题，欲承传民族体育文化知识，首先必须具备体育知识的民族体育人才。少数民族传统体育项目能够成为体育课程资源中的重要内容，其首要前提就是体育教师必须掌握民族传统体育知识技能与开展方法。因此，高校教育主管部门应定期组织培训和积极组开展各种学术交流和研讨会等，逐步提高体育教师在民族传统体育领域的水平，培养一批能积极开展少数民族传统体育教育的体育队伍，积极创造条件和组织教师加强民族传统体育教学方面的学习和研讨，加快他们的专业成长，提高他们对民族传统体育项目的开发整合、开展实施和教学评价的能力，为少数民族传统体育项目转化为常规体育课程资源创造环境，促进少数民族传统体育项目教学的日常化发展。……