高职顶岗实习管理模式的创新研究*

祁爱英，姜美娟

(烟台职业学院，山东烟台264670)

高等职业教育肩负着我国培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才的重任，在我国建设中国特色社会主义现代化国家中具有重要作用。顶岗实习是高职院校教育极为重要的环节，通过顶岗实习，能使学生从学校走向社会，更多的接触本专业工作，拓宽知识面，锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能的能力;培养学生独立分析和解决实际问题的能力，提高学生理论联系实际的能力和动手能力;培养、锻炼学生沟通、交流能力和团队精神，实现学生由学校型人才向社会型人才的转变。教育部要求各高校要确保毕业生在离校前都能参加实习实践活动，高职院校要确保学生至少有有半年时间的顶岗实习。随着高等职业教育的大力发展，学校对学生顶岗实习重视程度也逐步提高。但是顶岗实习与校内教学实训的特点有明显区别，这也给学生顶岗实习的管理带来了困难。在加强校企合作的大形势下，如何充分发挥学校和企业在学生顶岗实习管理中的作用，真正形成管理的合力，促进学生职业素质的养成、提升就业能力与实践技能，为实现顺利就业打下坚实的基础，已经称为迫切需要解决的课题。

一、顶岗实习所取得的实际效果

近年来，通过加大校企合作力度、拓展实习基地、加强学生管理等办法，顶岗实习取得了显著效果。

(一)学生的职业能力和职业素质得到提高

顶岗实习以其工作岗位的真实性、工作环境的复杂性、工作经历与体验的综合性而称为高职实践教学体系不可缺少的重要环节。……