高校大学生心理健康现状调查及对策研究*

刘 虹

(湖南外贸职业学院，湖南 长沙410114)

大学阶段是人生的关键时期，也是心理冲突最为剧烈的时期，是心理问题和困惑出现较多而自己又缺乏调整解决能力的特殊时期。心理问题是大学生成长过程中无法回避的问题，不同程度地影响着大学生的学习、生活和健康成长。为了解大学生的心理健康状况，更好地做好心理健康教育工作，我们组织了大学生心理健康状况调查，并进行分析研究，提出了大学生心理健康维护的对策。

一、调查对象与方法

针对调查目的，我们设计了调查问卷，并抽取了4所本科高校、6所高职高专院校不同专业、不同年级的大学生作为调查对象。共发放调查问卷1500份(每所高校100份)，回收有效问卷1397份。在样本选择时，采取了分层和等距抽样相结合的方法，先按性别选取男生楼和女生楼，再按年级确定宿舍楼的寝室数量，最后按照等距抽样的原则确定调查对象。

调查对象的分布情况为:(1)按性别分，男生673人，女生724人;(2)按大学入学前的文理科分，文科类学生586人，理科类考生811人;(3)按生源地分，城市生源617人，农村生源780人;(4)按年级分，一年级387人，二年级456人，三年级319人，四年级235人;(5)按政治面貌分，中共党员248人，共青团员1096人，其他53人。

二、调查结果与分析

本项调查主要从大学生对心理健康的认知、具体心理问题的现状和对心理咨询的态度倾向三个方面考察了大学生的心理健康状况。

(一)大学生对心理健康的认知

1．关于心理健康的重要性的认知