校园初期火灾扑救与逃生探析*

黄中杰

(昆明消防指挥学校灭火教研室，云南昆明650208)

公安消防部门和国家教委对学校火灾事故的历年通报显示:近几年学校所发生的火灾事故的数量、经济损失，对教学科研破坏程度及给师生员工造成生活负担等方面逐年上升。扑灭初期火灾是减少火灾损失、杜绝火场致人死亡的最重要一环。面对火灾，师生感到惊慌失措，争相逃命，互相拥挤践踏，这是造成大量人员伤亡的原因。因而，掌握一些初期火灾的扑救与逃生基本道理和常识，对于维护学校和学生个人安全十分必要。

一、教学楼初期火灾扑救与逃生

(一)切忌慌张、迅速离开

教室一旦失火，在火势尚小时，可立即用教室里配备灭火器扑火自救，或用衣物将火压灭，切忌慌张、乱跑，并在火势未蔓延前，快速离开火灾区域，火势发展，立即跑到室外。

(二)防止烟火、安全疏散

楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台逃往相邻建筑物，或寻找没着火房间，或将门窗封闭，防止烟火入侵。如教室里已充斥大量烟气，撤离时可用手绢、衣袖等捂住口鼻，并弯腰低姿势快行，防止烟气吸入，顺墙向远离烟火太平门、安全出口方向疏散。

(三)利用器材、逃生自救

火封住教室门时，一层失火，可从窗口跳出去。如果楼层不高，可以在老师保护和组织下，用窗帘、衣物等拧成长条，制成安全绳，一头拴住在暖气管上或桌椅腿上，两手抓住安全绳，从窗口缓缓下滑，降到安全地区。身上着火时不要惊慌奔跑，可就地打滚，压灭火焰，也可脱下着火衣裤，用脚踩灭。

(四)勿乘电梯、立即呼救

发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏，应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑，如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。或将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。自救可从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意管道是否牢固，防断裂脱落。或从突出墙边、墙裙和相连接阳台等部位转移到安全区域。跳楼是最不可取的逃生方式，但被困在二楼，可采用双膝微曲往下跳的方法。

二、实验室初期火灾扑救与逃生

(一)拨打火警、撤离火场

用灭火器、消防栓灭火，迅速疏散人员，同时拨打火警电话“119”。灭火时背对出口，为了自身的安全，灭火时应背对着逃生出口，一旦初期灭火失败，可从该出口迅速撤离火场，以保护人员生命安全为重。

(二)会用器具、转移疏散

使用灭火器时，对准火源，不要被向上升腾的火焰和烟气所迷惑，喷射时，要将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由远及近，直至扑灭。如火势过大，迅速将所有易燃易爆物品转移到安全区域。

(三)低姿快行，避免中毒

实验室试剂遇火可能产生有毒气体，应用湿毛巾等物品捂住口鼻撤离，弯腰低姿快行，避免中毒。

(四)疏散有序、避免拥挤

疏散人员要紧张有序，沿着消防通道和疏散指示标记，不可蜂拥而出，堵塞通道和大门，造成拥挤践踏，人员伤亡。

三、宿舍初期火灾扑救与逃生

(一)即时报告、严禁重返

无法扑救时，要迅速向室外逃生，并立即报告值班人员或向邻近宿舍人员告急;走出房间后必须紧闭房门，以防火势蔓延;脱离危险后，严禁重返，切勿为财物失掉脱险时机。

(二)尽量外逃、泼水封门

尽量朝室外逃，不躲在封闭空间。如果是走廊着火，而门很热的话，说明走廊有明火了，不要开门，用水浸湿毛巾、床单等物堵塞门缝，防止烟火进入，并用颜色较显眼物品向外呼救，以便消防人员及时救助。

(三)据情自救、等待救援

宿舍门被火封住，不慌张，迅速转移易燃物，躲到相对安全的阳台上或厕所里，关闭门窗，等待救援。根据自身体能情况进行自救:爬到相邻的阳台，或者用被带床单结成绳子，爬到楼下的阳台上或地上。如果烟火已经串到阳台上，又无法安全逃生时，要匍匐在地，地下的空气好，热量小，并用湿衣服包住头，避免受伤;衣服着火，要就地打滚灭火，等待救援。

(四)紧急疏散、捂严口鼻

听到发生火情和紧急疏散指示时，冷静、迅速、有序的按照预案疏散，防止拥挤践踏。在浓烟中逃生时，用湿毛巾捂严口、鼻，低姿向安全出口逃奔。

(五)万不得已、跳楼逃生

惊慌心理极易导致不顾一切伤害性行为，如跳楼逃生。只有消防队员准备好救生气垫并指挥跳楼时或楼层不高(一般3层以下)，非跳楼即烧死的情况下，才采取跳楼的方法。

四、图书馆初期火灾扑救与逃生

(一)保持镇静，关闭电源

关上总电源开关，致电相关部门，迅速撤离火场，最后撤离人员一定记住，迅速关闭图书馆书库与阅览室之间的安全防火门，防止火势蔓延。

(二)启动广播、按序疏散

尽快把火警的详情通知保安，保安立即启动安全设施和广播，并明确指出事发性质和具体位置，以便封闭出事地点。当听到火警后，不惊慌，不等待，按工作人员提示或疏散指示灯指引方向镇静有序地撤离现场，撤到安全区域。

(三)安全撤离、减少熏呛

务求在火势不可控制前安全撤离，烟气较大时，用手绢、衣袖等捂住口鼻减少熏呛，弯腰迅速撤离火场。不要停下来猜测火起何处，要迅速从楼梯撤离，不要收拾个人或图书馆物品，尽可能地帮助待援人员，尤其是伤残者，走近通向可能是火场的门时要非常小心，如果有热气、异味或听到异响，千万不要靠近。

(四)扑灭小火，惠及他人

如果发现火势并不大，且尚未对人造成很大威胁时，附近有足够消防器材，如灭火器、消火栓、自来水等，应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。

五、礼堂初期火灾扑救与逃生

(一)熟悉环境，检查出口

为了便于管理，有的学校礼堂会把部分出口上锁，发生火灾时，涌向上锁的出口，耽误宝贵的逃生时间，甚至导致群死群伤事故。如果发现有上锁现象，学生有权要求工作人员将门打开，这事对自己的生命负责，也是对他人的生命负责。

(二)欣赏节目，保持警觉

最容易发生火灾部位是舞台，舞台上摆放着各种各样的电气设备，灯光、印象、舞台烟雾，美丽的背后却蕴藏着很大的危险性。在尽情欣赏节目的同时，还应保持警惕，不要把真火真烟当成增加舞台效果手段。

(三)重在防火，注意防烟

舞台起火，蔓延速度快，产生大量烟气，直接威胁着学生生命安全。发生火灾时，尽快向放映厅方向疏散，使自己远离火灾，避免被烧伤。并用随身携带的手帕、口罩、纸巾或者脱下的衣服捂住口鼻，避免毒气进入呼吸道。

(四)疏散困难，保持冷静

礼堂在有演出时人员密度极大，如果发生火灾，很多人同时涌向某个出口，极易造成出口堵塞。所以，此时尤其要保持冷静，不要惊慌，不要拥挤，有序疏散反而会使更多人得以逃生。

(五)发生火灾、切莫上台

如果火源靠近舞台，千万不能爬上舞台，因为舞台上可燃物集中，并且都是电气设备，舞台两侧出口小，不利于快速逃生，最好的方法是往放映厅的方向疏散，等候时机逃生。

(六)自制器材，开辟通道

楼上的观众可从疏散门由楼梯向外疏散，楼梯如果被烟气阻断，可以根据火情，火势，做好防护后从浓烟中冲出去，或者就地取材，利用窗帘布等，积极自救。

六、结论

总之从国内校园案例分析可以看出，有相当一部分火灾都是因为初期时扑救不利，不会逃生，逐步蔓延成灾而造成惨重人员伤亡和重大的经济损失。

(一)树立信念

只有树立牢固逃生信念，火灾时才能保持有强烈的逃生意识，增强逃生信心，做到实际火灾中在强烈逃生意识支配下的顽强逃生行动。

(二)牢记常识

“只有绝望的人，没有绝望的处境”，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。

(三)迅速离开

一旦在火场上发现或意识到自己可能被烟火围困，生命受到威胁时，要立即放下手中工作，争分夺秒，设法脱险，不可延误逃生良机。

(四)掌握方法

可采用断绝可燃物、冷却、覆盖、灌注、破坏燃烧反应、阻止蔓延、扑打灭火、断电等方法灭火。

(五)减少侵害

一旦觉察着火，当务之急应采取个人防护措施，减少烟火对自己的侵害。例如，利用毛巾、手帕、餐巾、沙发布、床单、衣服等用水浸湿，捂住口鼻，防止吸入高温烟气。逃生过程中要低姿势快速行进。逃离着火房间，千万要把门关牢，把火限制在起火房间内。

(六)选择捷径

选择最简便、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯间、消防电梯等;尽量避免对面人流和交叉人流影响;选择烟气尚未充斥有新鲜空气的楼梯、通道、出口;处在着火层的，应向下层逃生，处在着火层以上各层的，应向室外阳台、楼顶逃生;千万不要乘坐电梯，各层，烟、热、火很容易涌入，且电梯易失控或变形。

(七)避免混乱

如看见前面的人倒下去，应立即扶起;看见拥挤应给予疏导或选择其他的辅助疏散方法给予分流，减轻单一疏散通道的压力。实在无法分流时，应采取强硬手段坚决制止。同时要告诫和阻止逆向人流的出现，保持疏散通道畅通。

(八)勿念财物

贪念钱财和其他物品，会给逃生带来影响，造成延误逃生。在火场上经常出现有人为顾及个人财物等贻误逃生的案例，甚至还有人逃出后，为拿物品而返回火场的现象。

(九)利用设施

楼内各种消防设施，如防火门、防烟楼梯间、应急电梯、露天楼梯、连通式阳台、避难层(间)等，都是为逃生和安全疏散创造条件、提供帮助有效设施。逃生困难时，可将避难层、避难间、防烟楼梯间、前室、阳台等作为临时避难场所。千万不可滞留于走廊、普通楼梯间等烟火极易波及又没有消防设施的部位。

［1］姜连瑞．火灾自救逃生必读［M］．长春:吉林人民出版社，2004．

［2］刘海燕．中学生消防安全教育读本［M］．北京:人民武警出版社，2010．

［3］范强强．中小学生校外消防安全手册［M］．北京:科学普及出版社，2010．

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