社会发展诉求对当代设计艺术教育体系的影响

张建设

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

社会发展诉求对当代设计艺术教育体系的影响

张建设

(东北农业大学，黑龙江哈尔滨150030)

进入21世纪，我国正处于一个全新的多方位的发展阶段，经济的大力发展带来了物质文化的繁荣。在这样的历史关键时期，精神文化需要紧随物质文化的发展速度，其中文化创意产业就是带动精神文明快速发展的新兴产业。本文主要从社会发展中文化创意产业的快速发展角度，阐述对设计艺术教育体系的影响。从文化创意产业发展的形式及形态特征入手，重新将设计艺术教育体系与社会新的发展诉求相融合，力求探索出一个全新的设计艺术教育体系发展方向。

文化;创意;产业;设计艺术;教育体系

一、社会发展进程与文化创意产业的发展

创意产业的概念最早出现在1998年出台的《英国创意产业路径文件》中，该文件明确提出:“所谓文化创意产业就是指那些从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力的企业，以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会的活动。”而创意产业这个概念的出现与社会发展进程有着相当大的历史背景关系:欧美老牌资本主义国家在完成了工业化进程之后，其主要的社会产业由重型工业化生产向服务业、高附加值的产业等方向转化。通过这一过程，社会完成了工业化的物质生产基础目标。在这样的社会时代背景下，创意产业在西方发达国家得以萌生和不断发展。……