李 宏
(东北大学 艺术学院,辽宁 沈阳110819)
科学与美术都是人类文明的奇葩,科学以“真”著称,美术以“美”彰显,两者在历史发展过程中,呈现出共生的一面,且两者的共生类型也存在着多种。传统哲学推崇理性和科学,使得科学尤其是自然科学在整个知识体系中占有特殊重要地位。近30年来,传统科学哲学把自然科学知识视为客观真理、把科学发展看成线性积累和持续进步的观点正在动摇,另类科学哲学开始崭露头角,自然科学越来越被看作多元文化中的一种,对科学的认识论研究日益成为诸多哲学反思中的一种。将科学与美术的共生及其文化价值作为论题,就是基于另类科学哲学将自然科学作为多元文化中的一种的观点,探索多元文化中的两个子系统——科学和美术的本质关系。
共生(symbiosis)一词在英文或是希腊文中,字面意义就是“共同”和“生活”之意,表示生物体之间生活在一起的交互作用,甚至包含并不相似的生物体之间的吞噬行为。美国微生物学家玛葛莉丝(L.Margulis)深信共生是生物演化的机制,她说:“大自然的本性就是厌恶任何生物独占世界,所以地球上绝对不会有单独存在的生物。”[1]对共生关系的生物体利弊关系而言,共生又可依照以下几种形式的共生关系分类:寄生是指一种生物寄附于另一种生物身体内部或表面,利用被寄附的生物的养分生存;互利共生是指共生的生物体成员彼此都得到好处;……