巧用MCAI优化中职英语阅读课

宁波经贸学校 李慧瑜

一、什么是MCAI技术

多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction，MCAI)具有能够集成文字、图形、图像、音频、活动视频及动画等多种信息的功能。

MCAI在教育领域的应用，为我们提供了现代化的教学手段，是当前国内外现代教育的一个重要组成部分。通过MCAI的使用，静态、枯燥的文字材料融入在图像之中，产生鲜活的动态画面，使课堂上展现的内容更丰富、更生动形象，更能直接刺激学生的视觉和听觉，吸引他们的注意力。

布鲁纳曾说过:“学习的最好刺激乃是兴趣。”当学生满怀着被激起的学习兴趣，他们能更好地完成教师的语言和常规教具所难以解决的问题，实现课堂教学效果的最优化。

二、为什么要优化中职英语阅读课

1.基础阶段英语教学要求

与其他语言一样，英语实际是一个由整体与部分构成的多层次等级体系，在英语教学中，要求把所教授内容放置到英语系统的整体框架去思考，英语课的课堂教学要突出整体性，即遵循听说读写全面培养的整体性教学策略。因此，日常的英语课堂不是单一课型的课堂，教师不应将英语教学局限于单句话语，或重复现成句子，或孤立地教学单词，阅读课也不应是单一阅读材料的堆砌，而应该是全面培养学生听说读写综合语言能力的过程。

2.中职英语教学对象特点要求

中职学校的授课对象为中职生，与普高生相比，中职学生文化素质普遍较弱，英语基础不扎实，英语水平差异大，自信心不足，课堂注意力集中时间短。……