高职生时间管理倾向研究现状与展望

李常能

（广州番禺职业技术学院信息工程学院，广东广州 511483）

高职生时间管理倾向研究现状与展望

李常能

（广州番禺职业技术学院信息工程学院，广东广州 511483）

时间管理倾向这一概念提出后，日益得到学术界的高度重视，心理学、教育学、管理学等学科领域对其的研究不断丰富，但高职教育领域对其的研究却极为少见。从现有的文献出发，分析这一概念在高职教育领域的研究现状，可为从事此研究的科研和教育工作者提供相关建议。

高职生；时间管理倾向；研究现状；研究展望

时间管理倾向这一概念是黄希庭和张志杰等人在分析前人研究的基础上提出的，是个体在对待时间功能和价值上，在运用时间方式上，所表现出的心理和行为特征。时间管理倾向的三个维度是从时间管理的整个过程来区分的，是一种过程性的特征结构。［1］具体来说，时间价值感是指个体对时间的功能和价值的稳定态度和观念，包括时间对个体人生和社会发展意义的稳定态度和观念。它通常充满情感，对个体运用时间的方式具有导向作用。时间监控观是个体利用和运筹时间的观念和能力，它通过一系列外显的活动来体现，例如计划安排、目标设置、时间分配、结果检查等一系列监控活动。时间效能感指个体对自己利用和运筹时间的信念和预期，反映了个体对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计，它是制约时间监控的一个重要的因素。……