关联视角下的语篇连贯应用

李晶，姜男，王燕

一、关联原则

D.Sperber和D.Wilson提出了著名的关联原则。二者的关系是具有最佳关联性的话语，它必须要具有最大关联性，即最佳关联性以最大关联性为前提。

例如：甲：你有几个兄弟？

乙的回答可能为：

a.我没有任何兄弟姐妹。

b.我没有兄弟。

c.我没有兄弟呀，对了，逛街去呀。

在该语境条件下，比较话语a和话语b，很明显话语b更具有关联性，其原因是“兄弟姐妹”属于低频词汇，处理话语b就要比处理话语a省很多力气，实际上听者可以依据话语b导出话语a，而且就语境效果来说，话语b比话语a的要充分并更具有关联性：话语b不用花费很多的努力。比较话语b和话语c，其二者都可以推倒出同样的结论，但是相对于话语c，从话语b推导要更容易。主要是由于话语c中含有更多的信息，理解其含义要有额外认知，付出更多的努力。因此，话语b既是最大关联、也是最佳关联的话语。

人们在交流过程中，说话人并不能总是生成具有最大关联性话语。说话人在一些情况下（如不情愿或客观条件不允许）不能最大关联的提供信息，或是说话人自以为以恰当方式已经提供某个信息。根据关联的认知原则，无论关联的程度如何，只要是听话人觉得所听到的话语具备了足够的关联性，能够花费努力去处理，以达到准确理解话语的目的，追求更好的语境效果，对于交际双方来说，话语具有最佳关联性，这是他们所追求目标。

二、明示-推理模式

D.Sperber和D.Wilson提出新的关联理论交际模式便是明示-推理模式，揭示了关联理论的交际关在话语理解中的应用。……