游走于消解与重建间的莫里森——莫里森及其作品的自我认知研究

庞敬春

一、莫里森的双重经历和体验

作家的作品是以作者的生命体验为原点，在视角的周转中形成的一个叙事世界。莫里森童年是在黑人世界度过的，而她的成长体验则是在白人社会经历的，“黑的底色”和“白的描绘”共同构成的双重体验成为莫里森及其作品无法绕过的主题，影响着作品的创作、内涵和文化定位。

莫里森家族是由美国南方在大迁徙浪潮中定居北方的，毫无疑问莫里森家族传承了黑人族裔的集体记忆、文化定位、情感认同和历史，这些构成了莫里森作为一名作家生命体验的一个支点。莫里森“出生于美国中西部俄亥俄州克利夫兰市附近洛雷恩镇的一个黑人家庭……从小就能听到大人们唱的黑人歌曲和讲给孩子们听的黑人故事”［1］。口头传诵正是黑人族裔的历史、文化传播的主要方式，而这些黑人的歌曲和故事为莫里森对黑人文化的理解、黑人历史的考证带来了深刻影响，而学生时代对莫里森的创作影响更加深远的是她在读书期间参加的几次学校组织的巡回演出队，“来到过她父辈生活过的南方，在那里她首次看到了黑人们的真实生活状况……了解到她的祖先曾经经历过的光荣而痛苦的斗争历史。”这种“黑色的”生命经历和情感体验，成为莫里森在作品中思考美国黑人族群生活认知和文化定位问题的潜在动因和迸发创作欲望的最初冲动。

与莫里森“黑色的生命体验”同时存在的是“白色的生活体验”。