高职院校实行校企文化融合的意义与途径

罗 能，朱丽佳

高职院校实行校企文化融合的意义与途径

罗 能，朱丽佳

根据高职院校办学与企业联系紧密的特点，认为高职院校进入侧重内涵发展时期，应当积极吸纳企业文化，进行校企文化的立体融合，建设具有企业特色的校园文化。分析了高职院校实行校企文化融合的意义，阐述了实现校企文化融合的途径和措施，并介绍了重庆航天职业技术学院建设企业特色校园文化的做法。

高职院校；校园文化建设；企业文化；文化融合

高职院校经过外延型的规模发展，已开始进入内涵型的质量建设期，将更加关注特色、质量和品牌。我国的高职院校大多建校时间不长，在校园文化建设上，还存在简单化和片面化的倾向，要么套用本科院校校园文化建设模式，要么沿用中专学校的文化传统，有的甚者将校园文化建设活动等同于校园文体活动。疲软的校园文化建设能力，降低了高等职业教育对外的吸引力和内部的凝聚力，消减了高等职业教育消费者在各级各类教育中选择的标志识别功能，减弱了所培养的人才在人力资源市场上的竞争力，侵蚀了高等职业教育的品牌建设能力。因此，高职院校需要在加强内涵建设的关键时期，积极吸纳企业文化，凸显高等职业教育的特色，提升人才培养的质量，树立具有辐射效应的品牌。

一、高职校企文化立体融合的内涵

一般来说，校园文化是每个学校在办学实践中逐渐孕育的由办学理念、组织制度和道德规范共同构成的人文生态环境，它以全校师生集体的价值取向为核心，凝结着学风、教风、师风、校风以及独具特质的校容校貌。……