高职软件开发类课程实践教学环节的改革

刘 方

（安徽工商职业学院电子信息系，安徽 合肥 230041）

高职软件开发类课程实践教学环节的改革

刘 方

（安徽工商职业学院电子信息系，安徽 合肥 230041）

针对目前高职计算机软件开发类课程实践教学中存在的不足，从其实践教学的内容构建，项目设计和过程实施等方面，提出了采用项目化实训等相应的改革措施，并以Java程序设计课程的实践教学为例作了阐述。

实践教学；软件开发；项目化实训；项目设计

高职软件专业的教学目标，是为IT行业培养能从事软件开发、测试和维护的技能人才，要实现这一教学目标，构建一套有效的实践教学模式尤为重要。

计算机软件类课程一般分为专业基础类课程以及技术开发类课程，软件基础类课程如数据结构、操作系统、数据库原理，它们主要担负着基本理论和原理的讲授；软件开发类课程如面向对象程序设计、Web程序设计、软件工程等课程，则承担着具体的专业技术实现、方法应用的讲授及训练。这二类课程都是实践性很强的课程，其中软件开发类课程，更强调动手和实践，更强调解决工程问题，尤其是在培养学生的技术应用能力和职业行为能力方面，起着很重要的作用。

但是目前高职软件专业的技术开发类课程的实践教学内容，在教学设计上还是或多或少受着学科型模式的影响，与软件行业需求往往错位，实践教学内容零散，层次不合理，学生通常还是通过一个个小程序，来验证课本上的例题。……