新建本科院校思想政治理论课实践教学的思考

马 颖

（滁州学院 思想政治理论课教学研究部，安徽 滁州 239000）

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的重要阵地和主要渠道，是大学生必修的公共课，在高校课程体系中占有重要地位。它与高校别的课程区别在于，高校思想政治理论课的教学大纲和内容都由教育部统一部署规划。为了进一步改进和提高高校思想政治理论课的教学效果和质量，2005年中宣部、教育部下发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，明确提出“通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学的效果”。这些年来，很多高校都在实践课教学方面做出了有益的探索和研究，然而，新建本科院校由于自身的原因，在思想政治理论课的教学效果方面还有很多不如意的地方，如何创新构建适合本校的思想政治理论课实践教学的新途径、新方法，关系到新建本科院校思想政治理论课课程改革的进程，成为新建本科院校思想政治理论课的新课题。

一、高校思想政治理论课实践教学的必要性

（一）实践教学的开展是贯彻现代教育理念的需要

随着信息社会的到来，现代教育理念突出学生的主体地位，重视学生的创新能力的培养，重视对学生的学法、学习过程的研究，强调学生认知和情感的全面和谐发展。［1］面对新的形势的发展，高校的思想政治理论课要紧跟时代的步伐，与时俱进，特别是一些新升本的院校要及时做出相应的调整，把过去以教师为教学中心的理念转变为以学生为中心的现代教育理念。……