高职院校思想政治理论课考核方式改革初探

夏少辉 丁 瑞

(苏州工业园区服务外包职业学院 江苏苏州 215123)

高职院校思想政治理论课考核方式改革初探

夏少辉 丁 瑞

(苏州工业园区服务外包职业学院 江苏苏州 215123)

思想政治理论课在教育过程中起着基础性的育人作用，而考核方式则直接影响着教育目标的实现。当前高职院校思想政治理论课的考核缺乏对学生真实发展的关注，考核内容脱离学生实际，考核方式单一或流于形式。贯彻“育人为本”理念，改革高职院校思想政治理论课的考核方式，是当前思想政治理论课教学需要解决的重要课题。

高职院校;思想政治理论课;考核方式

高校思想政治理论课教学是对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主要阵地，关系着为谁培养人和培养什么人的问题。考核方式作为教学工作的指挥棒，直接影响着思想政治理论课的教学效果。在高素质创新型人才需求日盛的当今，如何结合高职院校的自身特点，通过创新考核方式来调动大学生的学习积极性，增强思想政治教育的实效性，应是高职院校思想政治理论课改革面临的重要问题。

1 高职院思想政治理论课考核现状

长期以来，高校思想政治理论课考试方式相对传统，考核机制尚未健全，考评不分，教考合一，基本没有建立起良好的考试机制和运行系统。中央“05方案”的实施虽然为思想政治理论课教学改革带来了新的变化，极大地推进了学科建设、教师队伍建设和教学研究组织建设，但思想政治理论课考试的现状在新课程实施前后并没有发生实质性的变化。……