新建本科院校大学英语教学现状与改革措施

曾庆玉

新建本科院校大学英语教学现状与改革措施

曾庆玉

新建本科院校作为我国高等教育由精英化向大众化发展的产物，在大学英语教学改革中将面临更严峻的困难与挑战。生源质量、教学资源以及师资队伍等因素是这场改革成功与否的关键，只有真正做到以人为本、因材施教，注重提高教师素质，采用新的教学模式，建立科学的评价体系才能探索出一条具有新建本科院校特色的大学英语教学改革之路。

新建本科院校;大学英语教学;改革

大学英语是高等教育的重要组成部分，是大学生必修的公共基础课。随着国际政治、经济、文化交流的日益增加，中国与其它各国的交往也益发频繁，英语作为交际工具，其重要性日益凸显，大学英语的教学地位被提到了前所未有的高度。长期以来，大学英语教学的“费时低效”一直倍受诟病。为适应我国高等教育发展的新趋势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需求，教育部于2004年1月颁发了《大学英语课程教学要求》(试行)(以下简称《课程要求》)，明确大学英语的教学目标是“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”。全面提高学生的语言应用能力尤其是听说能力，已成为大学英语教学的重点。……