践行科学发展的针对性创先进打造支部特色的群众性争优秀

2012-08-15 00:49:13居丽萍
湖北开放大学学报 2012年11期
关键词:育人基层建设

居丽萍

(宿迁学院,江苏 宿迁 223800)

高校基层党支部担负着教书育人、管理育人、服务育人、自我教育的具体任务,更应该发挥自身的特色,构建新形势下全方位、全过程、全员育人的工作格局,增强创先争优活动的针对性和群众性。我院教工支部以教研室为单位,更容易充分发挥支部的战斗堡垒作用,更容易发挥党员的模范带头作用,可是,如何打造有特色的高校基层党支部呢?

一要建设坚强的支委团队。“火车跑得快,全靠车头带”。教工支部要以“教学科研创先,教书育人争优”为主线,持续开展师德师风建设活动,狠抓落实“育人”工作。从实际的教学工作出发,勇于探索、善于创新、采取积极措施,加强基层党组织建设。贯彻落实中央提出的“五个好”和“五带头”的具体要求,即基层党组织要做到“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好”;党员创先争优,就是要模范履行党章规定的义务,努力做到“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。” 支委团队应该带头倡导基层党组织工作和学习活动方式的多样化,克服组织活动墨守成规、形式单一,要以积极的姿态应对新情况、新挑战,努力开创基层党组织工作的新局面。牢固树立教育以“育人为本,以学生为主体”,办学“以人为本,以教师为主体”的思想,积极投入“求真知、强责任、作奉献”行动。

二要建设学习型党组织。创先争优要从转变观念做起,即使是硕士、博士毕业的教师也必须树立终身学习的理念,以提高思想政治水平为基本目标,紧紧围绕我院的建设工作大局,不断武装头脑、指导实践、推动工作创新。……

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