高职高专公共英语教学中的文化导入探析

田 尚

（武汉软件工程职业学院，湖北 武汉 430205）

高职高专公共英语教学中的文化导入探析

田 尚

（武汉软件工程职业学院，湖北 武汉 430205）

语言和文化密不可分，学习外语就必须要了解这门语言所承载的文化。因此，在英语教学中，教师既要重视语言知识的传授，又要注重文化知识的传授。从语言与文化的关系、英语教学中文化导入的重要性、原则等方面作一探析，同时给出了一些提高学生跨文化意识的对策。

英语教学；文化导入；跨文化交际

在我国改革开放科技迅猛发展的今天，与世界各国进行不同形式的交流与合作不断增强，对于高职高专学生的语言交际能力的要求也日益提高。英语教学最重要的目的之一是培养学生的交际能力。要想做到英语运用得体、恰当，就必须通晓与英语相关的文化。不了解其文化背景、民族习俗、思维方式和词语内涵，即使语音、语调和语法再好，也难以进行有效沟通。

一、公共英语教学中文化导入的必要性

目前，我国的高职高专英语教学普遍存在着重视纯语言能力的培养，而忽视了对实际社会文化交际能力的培养，传统的英语教学模式过分注重英语词汇，语法及句型等基础知识的输入，从某种程度上说，忽视了向学生传授西方国家文化背景，风俗习惯及常用表达法的知识。同时，不少学生也仍把词汇、语法等基础知识的掌握当作英语学习的全部。从语言和文化的关系来看，二者互相影响，互相作用；……