某高职院校大学生学习倦怠个案分析

乔瑞红

(河南职工医学院思政部，郑州 451191)

某高职院校大学生学习倦怠个案分析

乔瑞红

(河南职工医学院思政部，郑州 451191)

高职院校大学生学习倦怠不仅影响学生的学习效率，而且影响着国家高等职业教育的质量。为了深入了解高职院校大学生学习倦怠的现状及原因，笔者以某高职医学院校为个案，通过设计调查问卷和个别深度访谈的方法对学习倦怠情况进行了调查。结果显示:学习倦怠普遍存在于高职院校大学生群体之中，其主要原因是学习目标的缺位，同时，教师、学校和社会等外力作用的影响不容忽视。因此，改善学习倦怠的现状应通过改革“宽进宽出”的管理模式，使学生对其学习目标更加清晰、明确。

高职院校;学习倦怠;管理模式

学习倦怠，或称厌学，主要是指学生厌烦学习而又不得已而为之，从而产生厌倦、疲乏、挫折和沮丧的心理状态。学习倦怠直接影响学生的学习效率，进而影响对学生培养目标的实现，故学习倦怠一直是教育者关注的焦点。为了深入了解高职院校大学生学习倦怠的现状及原因，以便更具有针对性地开展教学活动，笔者对某高职医学院校学生的学习状态进行了调查分析。

1 调查方法

1.1 样本选择本调查以某高职医学院校为个案，以护理专业、药学专业、医学技术专业的在校学生为研究对象(注:不包括实习生)，通过随机抽样的方式选取调查样本，采用了调查问卷及个别深度访谈相结合的方法进行了实证调查。……