案例教学模式在国际营销课程教学中的应用

冯玥

（南京晓庄学院 外国语学院，江苏 南京211171）

案例教学模式在国际营销课程教学中的应用

冯玥

（南京晓庄学院 外国语学院，江苏 南京211171）

商务英语专业课程必须根据学科特点、社会需求以及教学对象的实际情况来实施和改进教学方法。国际营销课程作为商务英语专业课程研究范围具有国际性、研究内容具有经验性、研究结论具有应用性。案例教学模式应用在国际营销课程的教学中符合课程的这些特点。案例教学模式通过教学准备、课堂教学、分析报告三个步骤提高学生综合素质和实践能力，可以解决目前课程教学中存在的教师过于重视知识传授以及学生对于专业性较强的营销知识缺乏兴趣的问题。从课堂教学效果来看，案例教学方法比传统讲授方法更有效；从长远看，它是培养适应市场需求复合型专业人才的重要途径。

案例教学模式；国际营销课程；教学

国际营销课程是商务英语专业的专业必修课。如今，提高学生综合素质是商务英语专业教学改革的主要方向，因此国际营销课程也必须不断探索改善课堂教学来实现培养出有较强综合分析能力并且能解决国际营销问题的人才的目标。实践证明，案例教学模式注重的不是学生能否给出标准答案，而是在于学生的思考方法和思考过程，因此在商务英语专业国际营销课程中运用案例教学模式是增强学生理论知识、理论联系实际能力的有效途径。

一、案例教学模式概述

案例教学法由美国哈佛大学法学院教授 Christopher Columbus Langdell研拟出后，就被大量使用于大学的课堂教学中，尤其是在商务课程的教学中。……