郭继民
(武汉大学哲学学院,湖北 武汉 430072)
哲学,就其作为“爱智”的含义而言,可谓古老且深入人心。然而,若对哲学进一步规定,或曰对如何爱智、怎样爱智下一个标准定义,则众说纷纭,并无定论,可谓有多少哲学家就有多少关于哲学的定义。不过,倘若我们对哲学的概念(定义)进行大略的考察,则发现无论哲学的定义何其驳杂,却始终贯穿着“创造”这一核心理念。
当然,其它学科也看重“创造”,倡导创新,然而它们却大致将“创造”作为自身发展的外在动力,而非学科自身的特有的品质。而哲学,则本质上乃是创造性的学问,创造性乃其固有的品质和属性。离开创造性,哲学就很难称之为哲学,哲学将失去其魅力和神韵。惟有从创造性的角度考察哲学,方可明了哲学特质之所在。
从研究对象的角度对哲学进行考量,当知,哲学的研究对象至少有三个特点凸显其创造性的理念。
其一,哲学研究的对象是非实体的“理念”。对于自然科学及其它社会科学而言,它们皆有固定的研究对象:如数学将数及其逻辑规律作为研究对象,物理学将客观存在的物体作为其研究对象,生物学则将生物体作为其研究对象;至若考古学、历史学、社会学、心理学等其它人文社会科学,皆有自己所属的研究领域和对象,且其对象是有“形质”可被规定之物。即言,具体科学或学科研究对象是质料性的东西,是“实有”。然而,哲学则不然。哲学将整个宇宙作为其研究对象,研究的是“大全式”的世界。……