区域经济环境下的网络化课堂教学研究
——以北部湾经济区为例

农佳

(广西大学行健文理学院，广西南宁 530005)

区域经济环境下的网络化课堂教学研究
——以北部湾经济区为例

农佳

(广西大学行健文理学院，广西南宁 530005)

在北部湾经济发展飞速的情况下，如何培养符合地区经济发展特色的人才已经成为广西高校教育的一个重要课题。计算机网络技术的发展也为培养服务于地区经济发展的人才提供了可能性。基于网络环境下的教学模式能利用网络的优越性把课堂学习和自主学习有效地结合起来，能有效地提高大学课堂的教学效果。

区域经济; 网络化; 课堂教学

目前，随着中国经济的进一步发展，中国与东盟各国在经济方面的合作逐步加深，北部湾经济区将逐渐成为广西新一轮的经济和文化交流中心。外语水平较好同时又熟悉外贸业务、具备市场分析能力而且比较了解东盟各国国家法律、金融知识和文化特点的区域性特色人才将越来越受欢迎。广西的高校也应该随着形势的发展，利用与东盟各国的地缘优势进行教学改革，培养学生的综合素质，加强学生的跨文化交际能力，深化教学内容的文化内涵，构建网络环境下的大学英语课堂教学模式。

充分利用现代信息技术的网络化课堂教学模式可以改进以教师讲授为主的教学模式，使教与学受时间和地点的限制较少，也更利于教学朝着个性化和自主学习的方向发展。

一、理论背景

在经济全球化时代，基础扎实、知识面广，外语、实践技能都具备的高素质人才都是比较受欢迎的［1］。……