大学生思想政治教育视域下的“思想道德修养与法律基础”课教学浅议

2012-08-15 00:52:14陈周付
湖北经济学院学报·人文社科版 2012年10期
关键词:考核法律思想

陈周付

(安徽工商职业学院 思想政治理论课教学部,安徽 合肥 231100)

当代大学生是祖国的未来、民族的希望。他们肩负着建设中国特色社会主义的重任。大学生的文化素质、思想觉悟、政治立场和政治方向如何,直接关系到社会主义改革开放和现代化建设的方向,关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败,关系到党和国家的前途命运,关系到中华民族伟大复兴目标的实现,所以加强大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。加强和改进大学生思想政治教育是一项民心工程、希望工程、社会工程、系统工程,需要学校、家庭和社会密切配合。高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地,思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。[1]

“思想道德修养与法律基础”课,是高校思想政治理论课的必修课。它是适应大学生成长成才需要,帮助大学生科学认识人生,加强道德修养,树立应有的法治观念,成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地,“思想道德修养与法律基础”是一门对学生进行马克思主义理论教育和思想品德的课程。[2]

以上观点都充分肯定和强调了“思想道德修养与法律基础”课对大学思想政治教育的重要意义。为了充分体现和更好的发挥“思想道德修养与法律基础”课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,增强教育的实效性,就必须在课程的教学理念、教学内容、方法等方面进行改革和创新。……

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