高师英语教学法课程建设的探索与实践——以韩山师范学院外语系为例

林海

（韩山师范学院外语系，广东潮州 521041）

高师英语教学法课程建设的探索与实践
——以韩山师范学院外语系为例

林海

（韩山师范学院外语系，广东潮州 521041）

师范院校的外语院系承担着培养外语师资的主要任务，作为英语教育专业核心课程的英语教学法也有着不可替代的重要作用。该文研究和总结了师范院校外语师资培养模式的成功经验和做法，特别是已经取得一定成效的加强师资人才实践能力的教育教学方法和措施。

教学法；探索与实践；方法和措施

一、引言

自2001年基础教育课程改革以来，我国外语教育教学的形势逐渐呈现出了一番崭新的面貌。新的教育教学理念逐步为广大外语教师所接受，新的教学方式和方法引入到了中小学的外语课堂教学之中。然而，穿新鞋走老路的状况一时难以彻底改变，究其主要原因之一自然是我们基础教育的高考导向作用无法改变，而深层次原因是我们很多教师的外语教育教学理念还滞后于形势发展的需要。作为培养我国基础教育师资主力军的高师院校自然责无旁贷，而其外语院系的课程建设和改革发展自然也就关系到我国外语教育的总体发展水平与质量。然而，师范外语院系的软件和硬件建设方面还存在一定的问题，还不能完全满足发展变化的外语教育教学形势对于外语师资的期望和需求。

二、现状分析

（一）英语教学课程建设研究现状

1995年，于树岭和徐才在《美国师范生教育实践活动的启示》一文中介绍了美国高等教育对于师范生实践能力培养的方法和经验，概括为三个方面：“临床实践，现场实践和教育实习。……