艺术惠民视阈下的大学生音乐教育

谭秀丽，汤超

(1 锦州师范高等专科学校，辽宁 锦州 121001;2 辽宁医学院，辽宁 锦州 121002)

学界对“艺术惠民”问题多有阐发，认为这是一项利国利民、提高人们幸福指数的重大举措。报纸、学刊、文艺杂志等也以各种体裁、方式报道、讨论了与此相关的内容。［1］在笔者看来，学界的诸多探究工作是有贡献的，但却未涉及到艺术惠民工程与大学生艺术教育的关系。如果理清这二者之间的关系，进一步把握艺术惠民视阈下大学生音乐艺术教育的操作机制是有积极意义的。

一、方兴未艾的“艺术惠民工程”

2010年4月，沈阳市启动了艺术惠民“双百万”工程，即“百万市民艺术培训”和“百万市民艺术共享”两项工程。这一大型文化活动，对于深入挖掘沈阳特有的精神文化内涵，弘扬优秀艺术文化，丰富社会文化生活，促进人文沈阳建设具有十分重要的意义。

为提高普通百姓的生活质量和综合素质，党的“十七大”以来，相继提出“惠民”政策。其宗旨就是充分利用社会资源，能让普通人免费享用高质量的文化服务。在这一政策的推动下，出现了诸如“体育惠民工程”和“艺术惠民工程”。这些“惠民工程”在全国各地纷纷展开，收到了一定效果。笔者2011年5月到宁夏银川出差，亲眼目睹了“艺术惠民工程”的开展情况。经走访相关负责人了解到，银川市民在这一活动中受益很大，并十分喜爱这一形式。银川市政府十分重视并大力扶持这项活动的开展，每年财政拨款20余万元作为活动经费。整个银川市有不同层次的文艺演出团体50多个，高质量的团体20多个。……