基于Matlab的电气工程综合仿真实验教学研究

杨 静，王维俊，左永刚，袁 韬，易 斌

(后勤工程学院1.机电系 电气工程教研室;2、供油系 油料装备与指挥教研室，重庆 401311)

0 引言

随着科学技术的高速发展，社会对人才需求的不断变化，高校的教学模式和教学内容及教学方式都在不断地发生着变化，对创新型和综合型人才的培养成为了高校教学的目标，注重学生能力培养是教学的核心［1］。实验教学是高等教育的重要组成部分，是理论与实践相结合的过程，对于学生的综合素质和创新能力的培养，起着理论和其他教学环节不可替代的作用［2］。

教学实验可分为验证性实验、综合性实验和设计性实验。验证性实验是指实验用于验证课堂上所学的理论;综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程知识的实验［3］。它要求学生具有一定的专业基础知识和基本实验操作技能，在此基础上综合运用多门课程的知识，对学生实验技能和实验方法进行综合训练的一种复合性、开发性实验，着重培养学生的文献查阅能力、动手操作能力、数据处理能力和综合分析解决问题的能力。综合性实验的最大特点是学生在完成实验过程中必须将多门专业课、专业技术基础课的基本理论、基本操作技能有机地结合在一起，学生在实验过程中需将所学的理论知识系统化，促进了学生知识、素质和能力的协调发展。设计性实验是指根据给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。……