例析数形结合思想的综合应用

2012-08-25 06:15:32河南汝州市第四初级中学怯松林
中学数学杂志 2012年2期
关键词:利用思想

☉河南汝州市第四初级中学 怯松林

例析数形结合思想的综合应用

☉河南汝州市第四初级中学 怯松林

数形结合思想是数学中重要的思想方法,数学家华罗庚说得好:“数形结合百般好,隔离分家万事休,几何代数统一体,永远联系莫分离.”这句话说明了“数”与“形”是紧密联系的.所谓数形结合就是根据数学问题的题设和结论之间的内在联系,既分析其数量关系,又揭示其几何意义使数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并充分地利用这种结合,探求解决问题的思路,使问题得以解决的思考方法.以下举例谈谈数形结合思想在方程、不等式、函数等方面的应用.

一、数形结合思想在方程、不等式中的应用

在平面直角坐标系内,可以借助于一次函数所对应的图像——直线,直观地解决一元一次方程、一元一次不等式组、二元一次方程组的问题,下面结合例题加以说明.

1.利用图像解一元一次方程

例1 利用函数图像解方程3x-6=0.

分析:在坐标系中先画方程所对应的一次函数y=3x-6的图像,由于解析式中函数值y就是图像上点的纵坐标y,当y=0时,对应图像上纵坐标等于0的点,也就是与x轴的交点,这个点的横坐标就是我们要求的方程的解.

解:在坐标系中画出直线y=3x-6,如下图.

从图像可以看出直线y=3x-6与x轴交点的横坐标为2.

所以原方程的解为x=2.

2.利用图像解一元一次不等式组

例2 如上图,直线y=kx+b经过点A(-1,-2)和点B(-2,0),直线y=2x过点A,则不等式2x<kx+b<0的解集为( ).

A.x<-2 B.-2<x<-1 C.-2<x<0 D.-1<x<0

解:本题直接从图像上观察,直线y=kx+b和……

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