高校创新人才培养过程中的培养模式探索

周丽梅 武素梅

摘要：人才培养质量是高等教育的核心，人才培养模式决定了人才培养质量。从电子科学与技术专业的实践出发进行了课程改革，完善了课程设置；建设了以学生为主体、学用结合、全方位、开放型的教学体系；建设了具有专业特色的实践教育体系；深度开展产学研合作教育，建立与创新人才培养相适应的质量保障体系。对电子科学与技术专业的人才培养模式进行了有益探索。

关键词：人才培养模式；创新人才；对策

作者简介：周丽梅（1971-），女，内蒙古赤峰人，大连交通大学材料科学与工程学院，副教授，大连交通大学材料科学与工程学院博士研究生；武素梅（1982-），女，山西代县人，大连交通大学材料科学与工程学院，工程师。（辽宁?大连?116028）

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0013-02

当今时代是一个国际交往与合作更加紧密、综合国力竞争更加激烈的新时代。人类要生存和发展就必须不断地创造和创新。高等学校担负着培养和造就高素质创新人才的历史使命，而提高高等教育质量的核心是提高人才培养质量。人才培养质量在很大程度上又取决于人才培养模式。因此，要提高高等教育质量，关键是创新人才培养模式，通过模式创新使学生得到全面发展，使学校的人才培养更好地适应社会需要。

一、人才培养质量是高等教育质量的核心

1.人才培养是高等教育的第一职能

高等教育自诞生以来，在与经济社会发展的互动过程中，其职能不断地发展演变和完善。……