电气工程及其自动化专业人才培养方案改革研究

王玉华?陈跃?雷必成?吴志刚

摘要：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和教育部“卓越工程师教育培养计划”有关精神，结合台州学院“3+0.5+0.5”人才培养改革项目，特别针对电气工程及其自动化专业制订了该专业人才培养的建设方案，构建了该专业的课程框架体系。

关键词：电气工程及其自动化；建设方案；课程框架体系

作者简介：王玉华（1964-），女，吉林长春人，台州学院物理与电子工程学院，教授；陈跃（1981-），男，浙江临海人，台州学院物理与电子工程学院，讲师。（浙江?台州?318000）

基金项目：本文系“省级实验教学示范中心建设项目物理与电子工程实验教学中心”（申请号：浙教高教[2010]89号）的研究成果。

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0019-02

为了适应国家经济建设和社会发展对创新人才培养的要求，全面提高应用型、复合型人才培养质量，推动人才培养模式改革，[1]结合国家“卓越工程师”专业工程师认证和台州学院“3+0.5+0.5”人才培养改革项目，提高本科教育质量和办学效益，培养创新人才，形成和完善能够全面体现台州学院电气工程及其自动化专业特色与办学水平的人才培养方案，特进行培养方案的全面修订。在充分考虑学科专业的发展趋势，加强学生创新精神、实践能力及社会适应性的培养，培养学生适应地方经济建设需要，在德、智、体等方面得到全面发展，把修订培养方案同推进课程结构调整、教学内容更新和教学方式改革紧密结合起来，建立将创新教育贯穿始终的课程体系，构建具有台州学院办学特色的人才培养方案。……