残障儿童游戏设施设计初探

刘禹彤

论文摘要： 现阶段我国残障儿童活动场地的整体水平低下，它们的游戏设施常常得不到优先考虑。本文立足于目前我国残障儿童游戏设施中普遍存在的问题，结合残障儿童对游戏设施的感知需求，强调了感觉认知在残障儿童游戏设施设计中的重要性。并且以视障儿童为例，从视觉、听觉、嗅觉、触觉几个方面分析感知在残障儿童游戏设施中的应用。

关键词：残障儿童、视障儿童、游戏设施、感觉认知

中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：

与传统的游戏场所不同，新的游戏空间的设计不但强调儿童在游戏中所获的的娱乐程度，更强调游戏对儿童的教育性、感受度和儿童之间的互动性。因此能够在感官上产生一定刺激和感受的设计元素被广泛使用在儿童游戏空间的设计中，特别是对那些在感官上、知觉上、精神上有缺陷的儿童而言更有好处，可以使这些残障儿童通过游戏的过程来学习和领悟对于各种不同类型事物的反应。

1.我国残障儿童游戏设施中存在的问题

随着中国景观设计的发展，各种吸引孩子目光、锻炼孩子能力的游戏设施层出不穷。而对于身体上存在缺陷的儿童，其选择游戏设施的范围却分厂狭窄，为这个有着“特殊需求”的群体设计游戏设施，往往被设计师们所忽视。传统的游戏设施只强调了游戏的娱乐性，忽视了对残障儿童的认知教育，大多数的游戏设施没有针对残障儿童生理上的特点，如盲童，没有针对其特性的设计出具有突出触觉和听觉效果的游戏设施，缺乏互动性。……