新建地方本科院校二级教务管理建设问题研究

罗凡(广东金融学院外语系，广东广州510521)

新建地方本科院校二级教务管理建设问题研究

罗凡
(广东金融学院外语系，广东广州510521)

新建地方本科院校已经成为我国高等教育的重要组成部分，由于其前身大多为高职高专学校，所以基本沿用了原先的一级教务管理模式。随着学校的发展，一级教务管理模式已经不能满足实际的需要，进行高效合理的二级教务管理改革迫在眉睫。

新建地方本科院校;教务管理模式;二级教务管理

随着教育体制改革的不断深入，中国的高等教育逐渐从传统的精英教育转变为大众化教育。在这一改革过程中，一部分办学条件成熟的高职高专学校通过升格或合并，成为新建的地方本科院校。2000年以来，教育部陆续批准新建了200多所地方本科院校，占全国普通本科院校总数的1/4，成为我国高等教育的重要组成部分。办学层次的提升使得人才培养的要求及质量等与原先的高职高专学校产生很大的区别，这就要求这些新建本科院校应尽快由高职高专教育向本科教育转变，这对学校各项管理工作也提出了更高、更新的要求，使得这些新建地方本科院校的教育、教学、管理等工作面临着巨大的挑战。

新建地方本科院校工作核心是教学，而教务管理工作是整体教学管理正常运作的关键所在，所以建立高效合理的教务管理模式是学校发展的迫切要求。由于新建地方本科院校大多脱胎于高职高专学校，在教务管理上还沿袭了原先的体制，其主要组织结构为单层次的管理体系，整个学校的教务管理工作高度集中和统一，随着学校的发展，这种统包式的管理模式已经不能满足客观需要，进行二级教务管理改革迫在眉睫。……