医学院学生人际交往障碍状况及相关因素调查分析

2012-09-18 01:00:02徐飞何柳清张先庚刘霜月崔洁
中国疗养医学 2012年8期
关键词:心理因素影响课程

徐飞 何柳清 张先庚 刘霜月 崔洁

(成都中医药大学护理学院,611137)

医学院学生人际交往障碍状况及相关因素调查分析

徐飞 何柳清 张先庚 刘霜月 崔洁

(成都中医药大学护理学院,611137)

目的 调查医学院学生人际交往现状,为其克服人际交往障碍提供参考。方法 采取简单随机抽样,对成都某大学200名医学院本专科学生采用调查量表及问卷调查进行评估。结果 统计结果显示,医学院学生中人际交往正常者占13.5%,轻微障碍及严重障碍者合占86.5%;在医学院学生人际交往障碍的相关因素方面,校园人际关系环境、心理因素及家庭因素差异有统计学意义(P<0.05)。结论 医学院学生人际交往障碍情况既普遍存在又各有差异,且由多方面、多层次的因素综合作用促成。

医学院学生;人际交往障碍;特征;相关因素

人际交往障碍指在交往过程中,由于交往双方成长环境、社会文化背景、地位、个体需要、交往动机差异使个体无法按照自己意愿与他人进行必要沟通时,个体感到苦恼并明显影响其正常生活的一类现象[1]。近些年,由于交往沟通不良引起的恶性医患纠纷事件频发,医患沟通障碍已经深刻影响到医疗卫生安全状况。据资料显示,目前我国出现人际交往障碍大学生比例占25%,在医学院学生中比例更高。医学院学生是未来祖国医疗卫生事业的主力军,其人际交往将直接影响未来临床医患沟通的整体水平,进而影响社会稳定、和谐。因此,调查该群体人际交往障碍特征及相关因素,寻求解决方案迫在眉睫。……

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