图书馆指导未成年人网络阅读管见

高 峥

（铁岭市图书馆，辽宁 铁岭 112000）

高 峥 男，1970年生。本科学历，馆员。

人类社会的发展离不开科技的进步，阅读活动作为社会生活的一部分，也随着社会的发展、科技的进步不断丰富和完善。信息时代，网络阅读已成为人们学习、研究、休闲、娱乐活动的重要形式。据2010年6月8日《中国互联网状况》白皮书显示，中国现已有3.84亿网民，其中未成年人是最大的群体。网上阅读已构成影响人们意识行为和价值取向的重要因素，特别是对未成年人的成长与发展产生了不容忽视的影响。因此关注网络阅读，加强未成年人的网络阅读指导已是社会关注的焦点问题，更是图书馆的职责所在。

1 网络阅读的特点

1.1 现代科技发展的产物

自从文字产生以来，人类的阅读行为都是建立在一定的阅读媒介形态之上的。媒介形态的不同，其所赋予的信息和知识形式各异，阅读行为方式也有差别。20世纪计算机等新媒介的出现，改变了人们的生活方式，同时也打破了长期以来传统的阅读方式。计算机网络技术的发展催生了一种新的阅读方式——网络阅读。网络阅读深刻地影响着社会方方面面，是现代科技发展的产物。

1.2 载体的特殊性

网络阅读以互联网为载体，其生成和传播依托于当今世界信息科技的发展，是信息科技发展成果的反映和应用。网络与多媒体的结合形成了图文并茂、声情融会的特点，可以即时传送文字、声音、图像，为人们提供更为生动真实的信息。信息技术的进步使电脑操作更加简单，功能日益完善，增加了人们与网络接触的机会，加速了网络阅读普适的趋势。……